In technische industrieën zoals de onze is er een tekort aan geschoold personeel. Om ervoor te zorgen dat we onze klanten kunnen blijven bedienen, hebben we een constante stroom van nieuwe werknemers nodig met technische vaardigheden en enthousiasme voor de uitdagende projecten die we elke dag aanpakken. Een van de manieren waarop we dit realiseren is via ons nieuwe stageprogramma bij IDE, met de steun van onze collega Alexander Preuß.
een manier om vooruit te komen
Voordat Alex 1,5 jaar geleden bij IDE kwam, werkte hij voor een heel klein Duits bedrijf dat gespecialiseerd was in het maken van audiosystemen voor voertuigen zoals auto’s en boten. Hoewel hij het er naar zijn zin had, realiseerde hij zich na een paar jaar dat hij daar geen mogelijkheden had om door te groeien. “Ik moest een manier vinden om vooruit te komen, en een vacature die ik zag bij IDE leek me een geweldige kans,” zegt hij.
Alex begon bij IDE in de productie, waar hij hun systemen en producten bouwde, maar na een jaar werd hij gepromoveerd naar het testen en kwalificeren van de systemen om ervoor te zorgen dat alles correct werkt en op het kwaliteitsniveau dat de klant eist. “Ik vind het heel leuk,” zegt hij. “De mensen zijn geweldig en de producten zijn fascinerend! Uniek en behoorlijk technisch en uitdagend om te produceren.”
Onlangs werd Alex uitgenodigd om een nieuwe uitdaging aan te gaan: IDE helpen bij het opzetten van hun nieuwe stageprogramma. Hij nam het graag aan. “Het leek me een geweldige manier om een stap in mijn carrière te zetten, iets goeds voor het bedrijf te doen en wat nieuwe vaardigheden te leren,” zegt hij. Hij moest wel een training volgen om de vereiste kwalificatie te halen, maar IDE hielp hem daarbij.
iets vanaf nul opbouwen
Nu dat gedaan is, is Alex bezig met het opbouwen van het programma met de hulp van een collega. Het plan is om jonge mensen die geïnteresseerd zijn in werktuigbouwkunde drie jaar lang te laten werken in alle productieafdelingen van IDE. “Zo kunnen we de stagiairs alles leren wat we doen, hun potentieel ontdekken, zien waar ze het beste passen en uiteindelijk zeer gekwalificeerde werknemers voor IDE krijgen,” zegt hij.
Omdat het programma gloednieuw is, wordt het vanaf nul opgebouwd. “Er zijn richtlijnen die we moeten volgen voor de algemene training, maar voor IDE-specifieke dingen moeten we alles zelf ontwikkelen,” legt Alex uit. “We moeten de stagiairs niet alleen leren over het werk dat we doen, maar ook hoe ze zich moeten gedragen in een bedrijf, aangezien het tieners zijn zonder werkervaring.”
Tijdens dit proces leert Alex veel. “Tijdens mijn training hadden ze het over verschillende manieren om mensen iets te leren, bijvoorbeeld of ze visueel leren of dat ze het beste leren als ze het zelf doen,” legt hij uit. “Dat was helemaal nieuw voor mij. Het is onze taak om uit te zoeken wat voor type leerling elke cursist is en hoe we ze het beste kunnen onderwijzen en ondersteunen.”
je plaats vinden
Dat hij in een positie kwam waarin hij anderen kon begeleiden, was niet iets wat Alex had verwacht toen hij in dienst trad. “Omdat ik uit een heel klein bedrijf kom, was ik een beetje bezorgd om bij een groter bedrijf te gaan werken,” legt hij uit. “Ik was bang dat ik gewoon een nummer zou zijn, maar het was eigenlijk heel gemakkelijk om hier een plekje te vinden. De communicatie met mijn managers en collega’s is erg goed en ik krijg al de kans om manieren te vinden om dingen beter te maken en mezelf te ontwikkelen. Het is geweldig om te zien dat ik hier een impact kan hebben.”
Hij begint de toekomst ook anders te zien. “Toen ik bij IDE kwam, was ik alleen maar bezig met technische dingen,” zegt Alex. “Maar door hier te werken realiseer ik me dat het begeleiden van mensen en een leider zijn iets is waarin ik geïnteresseerd ben. Ik wil deze richting voor mijn carrière verkennen om te zien of het bij me past, en het traineeprogramma is een geweldige plek om te beginnen!”
Click here for our other stories
